3.8 Nachhaltige Entwicklung und Verantwortung in der Einen Welt
3.8  Nachhaltige Entwicklung und Verantwortung in der Einen Welt
 
Themen und Inhalte 
der Umweltbildung	Ideen zur praktischen Umsetzung	
 		
Verschiedene Kulturen in der Einen Welt	??Miteinander und voneinander lernen; interkulturelle Begegnungen mit Mitschülern; Vorträge, Internet, E-Mail-Kontakte; Patenschaften, Kontakte mit UNESCO-Schulen	
Aufgaben der Staatengemeinschaft; Konsequenzen aus weltweiten Konferenzen	? Mit Quellen arbeiten: UN-Resolutionen, z.B. Fragen wie Klimaschutz, Menschenrechte, Bevölkerungsentwicklung, Situation der Frauen; Möglichkeiten der Umsetzung – Beschlüsse vor Ort (global denken – lokal handeln); Bedeutung im Alltag	
Bevölkerungsentwicklung und soziale Bedingungen in Industrie- und Entwicklungsländern 	? Projekte, z.B.: „Armut erlebbar machen “ (Vergleich: Deutschland – Entwicklungsland); „Der Alltag eines Kindes hier und anderswo “ (Kinderarbeit, Menschenhandel...), „Was geschieht mit unseren Spenden? “ (Geld, Kleider, Nahrungsmittel, Medikamente; Auswirkungen im Empfängerland)	
Bedeutung von Natur und Umwelt aus der Sicht von Naturvölkern, Entwicklungsländern und Industriestaaten	? Recherchieren, mit Quellen arbeiten; Wertmaßstäbe vergleichen 	
Migration und Vertreibung als Folge von Entwicklung und Umweltschäden; Asyl- und Einwanderungspolitik 	? Quellenarbeit: Nord-Süd-Gefälle; Aufgaben der Entwicklungshilfe, Hilfen vor Ort
? Kennenlernen von Problemen im Alltag: Flucht, Kriege, Rohstoffmangel